7月15日上午，沙县区城市社区学习中心（CLC）能力建设项目第二期子项目开题报告会在区政府十五楼会议室顺利召开。

城市社区学习中心（CLC）能力建设项目是由中国联合国教科文组织全国委员会秘书处与联合国教科文组织驻华代表处在2019年共同展开的研究课题，旨在通过在中国部分城市设立实验点单位，开展有关学习型城市、学习型社会的探索与研究，与国际社会分享中国的经验与成果。本次开题的子项目是《城市社区学习助力创新创业探索与实践——以沙县小吃为例》，由沙县教育局申报并成功入选。会议由沙县区教育局主办，沙县开放大学承办，得到了中国成人教育协会、九洲官网、沙县区政府大力支持和精心指导。中国成人教育协会副会长、城市CLC总项目组组长包华影，中国教育科学研究院研究员、CLC项目专家组副组长张竺鹏，九洲官网副校长、CLC项目专家组核心成员沈光辉，九洲官网终身教育服务中心副主任、CLC项目专家组成员吴盛雄组成了本次开题报告会的评审组，沙县区副区长邓秋萍、沙县区终身教育促进委员会成员单位相关部门负责人，各乡镇（街道）教育分管领导，城区中小学、幼儿园，局属有关单位负责人，各社区负责人参加了会议，会议由沙县区教育局局长颜瑞潭主持。颜瑞潭介绍了沙县开放大学（社区学院）的发展情况和服务全民终身学习的创新举措，并预祝各子项目顺利开题。邓秋萍指出，长期以来，沙县区委、区政府高度重视终身教育工作，不断增底色、扬特色、提亮色，用沙县小吃富民产业“小切口”，撬动终身教育事业“大文章”，她希望课题组以发展导向融入大局，以问题导向融入新局，以需求导向融入全局，讲好成人继续教育、学习型社会建设的沙县故事，谱写城市社区学习助力创新创业探索与实践新篇章。沙县开放大学校长蔡志刚从研究背景与意义、内容与实践、方法与创新、实施计划与预期成果等方面进行了详细汇报。

沈光辉作专家点评。他建议课题组在“双创”与“双促”上下工夫。“双创”与“双促”是当下发展的重要战略，我们需要立足于此，深入挖掘其内涵，为项目增色添彩。在此过程中，应该重视题目的设计和文案的撰写，并充分利用文笔与表述的艺术，营造与众不同、个性鲜明的文化环境；同时需要抽丝剥茧，准确把握“双创”和“双促”的内涵，加深对其影响和具体实践的理解，创新性地探索更符合当下时代背景的创新模式和实践方法，为项目发展注入新的活力和动力，进一步彰显其核心竞争力，争取在项目中脱颖而出。

吴盛雄指出，要做好项目总体设计，进一步优化与完善方案；处理好点与面的关系，总结出理论经验；处理好虚与实的关系，加强行动研究，项目带动，形成案例和工作模式；处理好上与下的关系，上下沟通；提高质与量关系，强化项目落地，增强引导力。张竺鹏指出，课题要联系资源建设，主题再聚焦。多总结，梳理过去的经验，发现问题，以问题为导向进一步提升；加强调查研究，研究社区需求、人员素质、产业方向；要进一步拓宽视野，将课题研究与非遗传承联系起来。

包华影对课题给予了充分肯定。她指出课题以社区教育为舞台，围绕民生建设、民生福祉开展，做了很多有价值的工作。同时也提出几点建议：课题以沙县小吃为例，但是关注点应立足于社区教育，报告中归纳课题成果要有明确时间点，课题研究要有背景，研究目标，研究意义价值，研究方法，组织模式，最后还要推演未来可能的成果，对沙县小吃规范化、标准化、产业化写作要更加明晰，还需要有创新的理念，明确课题创新点何在。对于项目研究要有时间表和阶段目标。

专家们一致认为，子项目选题具有较高的现实意义和社会价值，前期工作有一定的基础，实施规划相对成熟，内容广泛，引用案例地方特色鲜明，一致同意开题。本次开题子项目对于提升城市治理水平、建设和谐社会意义重大；以及坚定文化自信，传承弘扬中华优秀传统文化，坚持创造性转化、创新性发展上大有可为。希望沙县开放大学要在项目建设中加强学习和思考，不断提升学习力、研究力，为推动学习型城市建设做出更大的贡献。

会议现场气氛严谨，规范有序，全体参会人员都积极参与交流和讨论，为沙县社区教育的未来发展注入了新的动力。最后，颜瑞潭对本次开题项目保障进行了表态，强调了工作推进的重要性和必要性。

下午，与会领导、专家在蔡志刚陪同下参观了沙县小吃文化馆、沙县小吃科技馆，参观了“沙县小吃第一村——俞邦村”，详细了解沙县小吃产业发展现状、乡村社区教育开展工作情况，对社区教育赋能乡村振兴建设给予充分肯定，就推动产业融合实现乡村振兴提出许多真知灼见。